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难免要为家
、生育分散
力。我们也是从实际情况
发,希望团队能保持一个比较稳定的战斗状态。”
光有些刺
,楼下公告栏前围着不少刚结束面试的、洋溢着青
气息的应届生,叽叽喳喳地讨论着未来。
那位女面试官的脸
明显不自然起来,副校长则低
假意咳嗽了一声。
陶念还在外面等着她,她不能让陶念看到自己太多的沮丧。
那是林知韫啊。
是那个在省、市级教师技能大赛舞台上从容不迫、光芒四
,让对手都心生敬佩的林老师;是那个在晋州教育系统里,凭借真才实学一步步赢得尊重的林主任;是那个即使去偏远乡村支教,也能
生生将当地
学率提
百分之四十、能创造奇迹的人啊。
是陶念的存在,给了她放下
分
段、去努力争取哪怕一丝可能
的底气。
她站起
,脊背
得笔直,目光扫过三位面试官,最后定格在那位女老师脸上,清晰地说
:“我理解贵校的考量。但您提
的,恰恰是无数职业女
正在面对,并且需要整个社会共同努力去打破的困境,而不应成为拒绝一个候选人的理由。”
她轻轻吐
一
浊气,调整了一下呼
,朝着大楼
那抹亮光走去。
陶念看着那个名字,一
尖锐的不平与心疼猛地冲上
咙,让几乎无法呼
。
林知韫摇摇
,
角扯
一个无奈的弧度,声音压得很低,带着一丝罕见的疲惫和讥诮:“没成。面试官最后暗示我这个年纪,又未婚未育,可能存在不确定
。”
她不是为了争取这份工作而争辩,她是在为一
固有的、不公的偏见而争辩。
会议桌后的三人表情都
现了一丝细微的不自然。年轻男老师轻咳了一声,低下了
。副校长端起茶杯喝了一
。
她略微停顿,让话语的力量沉淀,然后继续说
:“首先,将‘未婚’或‘未育’直接等同于‘未来不稳定’,这是一个基于
别和婚育状况的预判,本
就不够专业,也涉嫌就业歧视。难
男
求职者就不会因为家
原因离职吗?为什么同样的风险,放在女
上就被无限放大?”
女老师的脸
略显僵
,但很快调整过来,语气带上了几分官方的敷衍:“林老师言重了。我们只是综合评估,希望人岗匹
度能达到最优。您的意见我们会参考。今天的面试就先到这里,有结果我们会第一时间通知您。”
一番话,条理清晰,掷地有声。
林知韫知
,谈话结束了。
“怎么样?”陶念迎上前,轻声问。
很快,录取结果贴了
来,被录用的是一个锦城师范大学的应届男研究生,照片上的面容看起来普通又青涩。
会议室内陷
一片短暂的寂静。
林知韫知
,这些话可能依然无法改变结果,但她必须说
来。
她的语气愈发沉静,却十分有力:“最后,我想说的是,一个真正有远见、有社会担当的学校,更应该
的是建立公平的机制,支持每一位有才华、有抱负的员工实现工作与生活的平衡,而不是在

就因噎废
,用一
无形的天
板将优秀的女
拒之门外。这不仅是法律的底线要求,更应是我们教育者的职业
守。”
陶念的心猛地一沉,“胡说!这
地方……不来也罢!”
这不仅是为了自己,也是为了那些可能同样会因为“已婚未育”、“大龄”等各
标签而被质疑、被拒绝的女
同行。
是的,她也在改变。
从前的她,遇到这
情况也许会转
就走,可是现在她的
后,有了一个叫
“家”的地方,有了一个会为她心疼、会因为她受委屈而红了
眶的陶念。
“生育?”林知韫清晰地重复了这两个字,
腔里一
火气隐隐窜起。她
迫自己维持着表面的冷静,“据我所知,我国劳动法明确规定,招聘不得以婚育状况作为录用条件。”
林知韫没再说什么,拉着她的手,走
了教学大楼。
“其次,”她的目光扫过在场的每一位面试官,“评价一位教育工作者,
心标准应该是她的专业能力、过往业绩和对教育的
情。我带过的团队、我主持过的项目,这些实打实的成绩,难
还不足以证明我的职业素养和投
度吗?为什么一个尚未发生的、属于我个人生活规划的事情,其权重可以凌驾于这一切之上?”
林知韫走了
来,脸上的表情是尽力维持后的平静,但陶念还是一
就看穿了她
底
那抹难以掩饰的黯淡。
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