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这是一
好事,她知
,因为这
现了关注。可惜后面听完了汇报的领导,讲的话判断不
到底是满意还是不满意,提的要求太过模糊了:工作
的可以,但你们还是要抓
啊。
“糟心。”祁越
。
现在想想,分明是自己被事务占据了
脑,忘记去分析,明明之前都听过,中间也没有新增任何事情,为什么突然又叫去“汇报工作”、时间还待定?想了,也许就会有
张,不想不知
也就这样茫然得过去了。
她也不好说周淳的理想化偏执似乎又犯病了。人心不是机械啊!
说下午现场汇报,不知
几
,只好疯狂赶
度,反复演练。有要她说的
分,更多的还是周淳的
分,这位一向自信满满的青年突然相当
张,说还能说、那
看一遍稿
就能
据PPT现编的本事还在,但明显变得更加严肃和在意,不断停下,不断询问,不断提
新的问题,不断长
一
气表示理解、可以但并不解压。
“只猜对一半,是
指挥。”
说,尚且有说一不二的严厉,何况真实情况里面对他人?但是面对自己,祁越很温柔。这
差异、例外和偏
,当然让人沉迷。
她本来不觉得有什么
张的,也许大型活动
持多了,事到临
只有事务
的思维,没有基于重要
担忧。再说了,还是那几位领导,见面不止一次,又没
错什么,怕啥?
“还有更糟心的呢。”她趴着,祁越也趴着,彼此呼
相闻,仿佛两小无猜。
那是谁?谁要来?
周淳知
吗?她没问,也许并不,也许有所
觉。也许换成祁越——
就在要敷衍不过来的时候,领导的秘书来了,神情严肃,说一不二,这算
好了,然后让他们就地练习,其他事情他搞定。
“换成我,我可能想到了,但是不想继续想。”祁越说,“想也没用。”
一个人瞎指挥无所谓,反正这人担责。两个人瞎指挥,就是
指挥,而且前者还给后者挖坑,后者看
来了不能
破,又不能把人支使
去,就这么当面锣对面鼓的在现场
来,他们听谁的?听谁的都不对,只能彼此敷衍。这
敷衍基本上不超过两次就要不打自招,要能
理好非要人
不可,她自问自己不是,周淳也不是,放
望去,怕是王熙凤也不能
理好这个局面。
更何况,她不让祁越诉说完,自己有
不好意思开始倾诉,因为她要倾诉的内容,比这
事情扯
且混
多了。
“啊”,有
语重心长的意味。但是抓
,抓什么?怎么算是“
”?她不知
。汇报完他们就
去了,留下领导们自己开会。车上,周淳放松了,但是陷
新的疑惑,领带都不及松开,两手在空中挥舞,问
:“他要咱们抓
的是什么?就、就那么几个模糊的什么什么,这样,那样,
度,效果,没有一个是
的,到底要什么?”
没想多久,秘书示意他们坐下。然后领导们来了,然后大领导来了。是到这个时候,她才觉得有那么
张。转
看一看周淳,倒还好,虽然僵
。
无论她还是周淳,都没想过领导可以这么犀利
准,注意力如此
度集中,在他们短暂停顿的一秒钟里,她看见大领导的表情因为他们的些微迟缓立刻改变,从注意到严肃,幸好在走向怀疑的边缘被拉回来了,得到了满意的回复。
周淳放松自然的时候会有超
平的发挥,僵
张则会有正常的发挥。全程汇报——祁越纠正她,这可以算是一
“专题汇报”“专题听取”——表现得当,一
信息没有漏,可谓把上学时候冲刺复习的本事又拿
来了;回答问题也恰如其分,大领导频频
,除了个别问题上略有迟疑。
“让我猜猜——”这话又是祁越才会说了,“瞎指挥?”
就像被划了一刀,总是拉开伤
看伤
不
,没用不说,自我损害。
下午
要求提前到了地方,未几就有人来指挥怎么坐,然后调试设备。她不断看着效果,周淳盯着笔记本电脑看稿
,刚要
好,以前对接过的某位
长来了,便问好寒暄、接受对方的建议和指挥,过一会儿急匆匆赶来的是后来对接的
长,又是一番问好寒暄、接受对方的纠正和指挥:她已经觉得被打断得心烦,看看不得不应酬的周淳,更觉得他可怜。
她的心放下,自己去辅助周淳。
畅走了一遍,她说可以了,周淳还要独自再来一遍,于是她走到一边。这时秘书
来放座牌。她忽然发现,原先几位熟悉的领导都来但都没有坐中间。